Instrumental Unterricht

» Regulärer Unterricht im Musikpunkt Nürnberg

(Herbst/18 bis Sommer/19)

⇒1. An wen richtet sich mein Angebot?

⇒2. Freie Plätze

⇒3. Preise und Konditionen

⇒4. Räumlichkeiten

⇒5. Probestunde und Mietinstrument

⇒6. Schüler-und Lehrer-Motivation

⇒7. Kooperationen & Förderung

⇒8. Schüler Statements

⇒1. An wen richtet sich mein Angebot?

Mein Instrumental-Unterrichtsangebot richtet sich an alle, die musizieren lernen möchten, an Kinder (ab 3 Jahre), Jugendliche und Erwachsene; Anfänger, Fortgeschrittene, Wiedereinsteiger und Studenten:

» Tradizionelle, alternative (Suzuki-Methode) und holistische Unterrichtsmethode,

» Transkulturelle Didaktik,

» Instrumentalunterricht im Kontext von therapäutische Behandlung (z.B. Depression, Burnout, ADS, etc.),

» Unterrichtshospitation und Praktikum für Studenten und Lehrkräfte

⇒2. Freie Plätze

Nach den Herbstferien starten neue Kurse im Musikpunkt Nürnberg. Hier gibt es noch freie Plätze für Kinder, Erwachsene und Senioren:

Pre-Twinkle Suzuki-Methode für Kinder zwischen 3 bis ca. 7 Jahre Plätze frei: 2

(Donnerstags Nachmittag/Einzelstunde + Mittwochs von 16:30 Uhr bis 17:10 Uhr/Gruppenstunde)

Violoncello und Viola da Gamba für Kinder ab 7 Jahre Plätze frei: 4

(Donnerstags von 14:00 Uhr bis 16:00 Uhr)

Violoncello und Viola da Gamba für Erwachsene und Senioren Warteliste

(Dienstags, Mittwochs und Donnerstags jeweils vormittags und mittags, Termine nach Vereinbarung. Nur 2-Gutschein möglich, kein Vertrag)

(Stand: 19.11.2018)

⇒3. Preise und Konditionen

Ab Schuljahr 2018/19 arbeite ich grundsätzlich mit:

→ Unterrichtsvertrag (Kinder und Jugendliche: monatlich à 20, 30, 45 Minuten U.E.. Erwachsene: 2 Termine pro Monat à 45 oder 60 Minuten U.E.)

→ 2-Gutschein à 45 Minuten pro U.E. (nur für Erwachsene).

(U.E. gilt für Unterrichtseinheit)

Ausfürhliche Informationen über Preisen und Konditionen erfahren Sie in einen ersten Beratungstermin/Probestunde. Bitte nutzen Sie für einen ersten Beratungstermin unser Kontaktformular. Gerne können Sie auch ein E-mail an lianamrpereira@gmail.com schicken oder per whatsapp unter: 0177 6375 573 schreiben.

⇒4. Räumlichkeiten

(Wölckernstraße 23, 90459 Nü. 1. Stock Links. Tel: 0911 9604 8080)

Haupteingang/Wölckernstraße 23a, 90459 Nürnberg

Ich unterrichte als Lehrkraft für Violoncello-, Viola da Gamba und Violoncello nach Suzuki Methode an der Musikinstitut Musikpunkt.Nürnberg (www.musik-punkt.de)

→ In der Musikpunkt.Nürnberg erwarten Sie moderne und helle Unterrichtsräume in Nürnberg Süd, neben Musikhaus Klier in der Wölckernstraße 23a, 90459 Nürnberg (siehe Google Maps.) Darunter zählen ein Barrierefrei Raum im Erdgeschoss und ein Vortrags- und Seminarraum mit Flügel, Projektionsanlage und Internet-Anschluss: ideal für Ensemble Probe, Workshops, Vorträge und Konzerte.

→ Ein Wartebereich mit Kaffee/Tee/Wasser, Zeitschriften, Kinderspielecke und Toilette steht für Wartezeiten zur Verfügung. Die durchweg renovierten und hellen Unterrichtsräume bieten eine angenehme Lernatmosphäre und sind mit hochwertigen Klavieren, Schlagzeug und Streichinstrumente ergänzend auch mit E-Pianos, Musikanlagen und Instrumentalunterricht kindgerecht Möbel ausgestattet.

→ Ich lege selbstverständlich großen Wert auf Sauberkeit der Instrumente, Räume und sanitären Anlagen.

→ Sie erreichen uns mit U-Bahn 1 und Tram 6 und 5 – Haltestelle Aufseßplatz (3 Min. Fußweg). Parkmöglichkeinten::  Parkscheinautomat:  Wölckernstraße 34 und Breitscheidstraße 18 | Parkhaus Klier: Bulmannstraße 23

⇒5. Probestunde und Mietinstrument

Erste Schritt:

Der erste Schritt nach der Entscheidung, ein Instrument zu erlernen, ist die Suche nach der/dem richtigen Lehrer(in), der/die unsere Vorstellungen und Erwartungen erfüllt. Sie können jederzeit, mit vorheriger Vereinbarung an einer kostenlosen Probestunde teilnehmen.

→ In der Probestunde können Sie:

• einen Überblick über die Unterrichtsdynamik/-methode bekommen

• das Ambiente erfahren

• mich als Dozentin kennenlernen

• alle Informationen über den Unterrichtsvertrag und die Arbeitskonditionen (Probezeit, Unterrichtszeit, Honorar und Lehrer-Schüler-Erwartungen) klären

• Nür für Minderjähriger: eine Probestunde ist nur möglich wenn ein Elternteil oder ein gesetzliche/en Vertreter dabei sind!

Mietinstrumente ermöglichen den schnelleren Einstieg, da für den Anfänger nicht sofort ein Instrument erworben werden muß.  Ich vermittle gerne Kontakte zu Geigenbauern und Musikhäuser, mit denen wir kooperieren.

Die Geigenbauer und Musikhäuser bieten neben dem Kauf und der Miete von Instrumenten auch interessante Alternativen wie den Mietkauf an und stellen Mietinstrumente der unterschiedlichsten Baugrößen zur Verfügung, um den Unterrichtseinstieg zu erleichtern.

⇒6. Schüler-und Lehrer-Motivation

Der Wunsch, ein Instrument zu lernen, ist schon selbst ein großer Motivations-impuls, der  täglich  gepflegt  und animiert werden muss, einerseits durch den Instrumentalunterricht (Lehrer-Schüler), andererseits durch die Eigenarbeit (Schüler).

Meine Motivation als Pädagogin ist es, meinen Schülern die Begeisterung an der  Musik  zu  vermitteln,  und  die  Komplexität  des Instrumentes in entspannter Form zu erläutern.

Die Förderung des Bedürfnisses, sich mit Lust und Fähigkeit musikalisch auszudrücken, sind wichtige Punkte in meiner Arbeitsmethode, die nur möglich sind, wenn die Technikfähigkeit und das musikaliche Verständnis dort zusammen integriert werden.

⇒7. Kooperationen & Förderung

BuT Gutschein (Stadt Nürnberg), deutsche Suzuki Gesellschaft, Musikpunkt Nürnberg e.V., Deutsche Tonkünstler Verband Mittelfranken, European String Teachers, Kinderhaus Wolke 10 (BRK Nürnberg), ELAN Fürth.

Sollte die Höhe meiner Unterrichtsentgelte für Sie ein Hinderungsgrund sein, weil Se/Ihre Kind zwar meiner Angebot annehmen möchten, aber nicht so viel Geld haben, sprechen Sie mir bitte an. Wir finden gemeinsam eine Lösung!

⇒8. Schüler Statements

” Der Ausgleich zu meinem stressigen Alltag, die Musik im historischen Kontext zu verstehen, die kleine Tipps die mir helfen innerhalb von wenigen Minuten das Musikstück viel besser zu spielen… Die Methodik die mir das Gefühl gibt eigentlich besser spielen zu können (ich denke an meine erste Stunde, als ich nur eine leere Seite gespielt habe, und du [Liana] die Harmonie gespielt hast…das gab mir das Gefühl ein Teil von etwas Größerem zu sein), und das tust du immer wieder…” R.Z. 36 Jahre alt
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” Für mich, als älterer Erwachsener und vorallem Anfänger, überhaupt ein Instrument spielen zu lernen, ist für den Musikunterricht sehr wichtig, behutsam herangeführt zu werden:
– Mein lange zurückliegendes und vergessenes  Wissen aus dem Musikunterricht an der Schule wieder etwas hervorzuholen durch Wiederholung von musiktheoretischem Hintergrund anhand von Übungsbeispielen.
– Geduld aufzubringen mit meinem langsamen Vorankommen bei den Übungsstücken und immer wieder neue Wege finden den Fortschritt zu fördern.
– die Motivation aufrecht zu halten und damit die Freude am eigenen Spiel zu stärken.
– als Herausforderung für mich, mich trotz meines wenigen Könnens im Ensemble mit auf die Bühne zu nehmen.” L.V., 64 Jahre alt
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“(…) Ich finde es motivierend, wenn ich Wünsche anbringen kann und diese in den Unterricht eingebaut werden können (z. B.  Erlernens eines bestimmten Stückes, Fokus auf Bogenhaltung/Technik). Der Unterricht wird für mich abwechslungsreich, wenn die Arbeit an längerfristigen Zielen (Erarbeitung einer Suite) ergänzt wird durch Technikübungen und schneller zu erlernende Stücke.  Ich finde, dass das Kennenlernen von anderen SchülerInnen und zumindest gelegentliches gemeinsames Musizieren Spaß macht und zusätzlich motiviert.” K. W., 26 Jahre alt
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” Ich liebe Cello zu spielen, Frau Pereira ist die beste Lehrerin der Welt” C.S., 11 Jahre alt
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  5 comments for “Instrumental Unterricht

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